L'intervention :

Thématique de la 2ème demi-journée : Les défis de la vie quotidienne

Une conférence de

6 avril

2024

14h00

19h15

Une intervention essentielle

Cette thématique est dédiée à équiper les participants avec des connaissances et des compétences pour naviguer dans les défis quotidiens associés à l'autisme. Des sessions variées présenteront des stratégies pratiques pour faciliter les routines, améliorer l'accès aux soins et adapter l'environnement domestique, avec un accent sur l'autonomie et le bien-être.

14h15 - 15h15 : Accès aux soins et TSA : un parcours du combattant ? Johanna Hiltenbrand
15h30 - 16h30 : Structuration spatiale du logement familial pour plus d’autonomie, Astrid Kremer
16h45 - 17h45 : Développer l'autonomie quotidienne et l'exemple du temps de la douche, Célia Baril
18h00 - 19h00 : Vidéomodeling: Clé d'apprentissage et d'autonomie pour les personnes avec TSA, Aurélie Voisin

Contenu de cette conférence sur l'Autisme

Découvrez les interventions du GSA 2025

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Pourquoi nous rejoindre ?

Les participants des éditions précédentes du Grand Salon de l’Autisme l’expliquent mieux que nous

“Encore merci pour la passion et le professionnalisme des intervenants.”

“Encore merci à vous pour votre disponibilité, la richesse de ce salon, la passion et le professionnalisme des intervenants et la possibilité d'un replay tenant compte des difficultés de notre quotidien.”

Marie

Psychomotricienne en libéral

“Les interventions sont très riches d'enseignement. ”

“Le salon en ligne et le replay sont très pratiques pour les parents/aidants qui ne peuvent pas s'absenter de leur domicile et n'ont pas d'accès à des conférences en présentiel. Les interventions sont très riches d'enseignement. Je suis très contente d'avoir assisté au grand salon de l'autisme qui permet de recevoir informations et témoignages.”

Anne

Maman d’un enfant autiste

“Très intéressant pour aider des enfants en situation de handicap.”

“Très intéressant pour les professionnels, parents, proches des familles pour avoir plus de conseils, pour les aider avec des enfants en situation de handicap.”

Marc

Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH)