Table ronde : Autisme au sein d'une fratrie, quelles expériences pour ces familles ?

Nous créons des ressources hors-du-commun qui aident les enfants à besoins spécifiques à s’épanouir. Nous pensons que chacun d’entre eux a droit à des solutions qui correspondent parfaitement à leurs besoins particuliers.

Ideereka , prononcé aï-di-ré-ka:

• « Ide- » comme « idée », car c’est de là que tout démarre pour nos ressources. Nous le prononçons aïdi, comme en anglais car nous aspirons à aider les enfants partout dans le monde.
• « -ereka » comme Eureka ! Eὕρηκα, mot qui vient du grec et qui signifie « j’ai trouvé ». Nous espérons être la solution pour vous !

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Marie Daniel est une intervenante avec une formation d'enseignante et qui prépare actuellement un diplôme en psychopédagogie et psychothérapie spécialisé dans les troubles du neurodéveloppement. Elle a 4 enfants, 3 d'entre eux sont diagnostiqués neuro-atypiques. En tant que co-fondatrice des outils sonores Creative Pro, elle travaille avec des professionnels de la santé, notamment au CHU de Toulouse auprès des élèves ergothérapeutes, et sur un essai clinique à Nantes pour les 0-3 ans.

L'objectif principal de l'intervention de Marie Daniel est d'apporter une perspective familiale aux professionnels travaillant avec des enfants neuro atypiques et leur famille. Elle souhaite partager son expérience en tant que parent d'enfants diagnostiqués avec des troubles du neurodéveloppement pour aider les professionnels à mieux comprendre les défis auxquels les familles font face au quotidien et ainsi les soutenir de manière plus efficace. De plus, en préparant un diplôme de psychopédagogie et psychothérapeute spécialisé dans les troubles du neurodéveloppement, Marie Daniel est également en mesure d'apporter une expertise théorique pour compléter son expérience pratique.

Guillaume Alemany est un intervenant de la table ronde "Autisme au sein d'une fratrie, quelles expériences pour ces familles ?". Il fut diagnostiqué autiste de haut niveau tardivement à 27 ans, en raison du handicap de Manu, son frère autiste non-oralisant. Ce handicap prenait beaucoup de place au sein de la famille.

Guillaume est l'ainé d'une fratrie de 4 garçons, dont Manu, qui a été diagnostiqué dès la maternelle. Les parents de Guillaume sont très impliqués dans le handicap de Manu et ont participé à de nombreuses réunions d'institutions liées au handicap. De ce fait, Guillaume a été sensibilisé à l'autisme très tôt et a souffert de cette situation étant jeune : ses particularités cognitives et maladresses étaient perçues comme de la paresse et/ou une attitude bêtement rebelle par ses parents.

Son témoignage est donc d'une grande importance dans cette table ronde car il apporte un éclairage unique sur les relations au sein d'une famille touchée par l'autisme, les freins au diagnostic pour les personnes autistes dont le handicap est moins visible et l'importance de la sensibilisation et de l'accompagnement pour mieux comprendre les particularités des personnes autistes.

Guillaume Alemany est aussi auteur conférencier dans le domaine de l'autisme, il a écrit "Les aventures de Kawi" édité par L'Harmmattan en 2017 et travaille actuellement sur un livre qui paraîtra prochainement. Une réflexion sur le concept de société inclusive pour les personnes autistes, un ouvrage collaboratif.

Stéphanie Gruet-Masson est la maman d'une jeune adolescente autiste de 13 ans, et le diagnostic de sa fille l'a amenée à réorienter totalement sa vie professionnelle et personnelle. Pendant plusieurs années, elle s'est investie dans le secteur associatif et accompagne aujourd'hui des personnes autistes vers l'emploi au sein de la Société Asperteam.

Il y a deux ans, elle a créé le podcast "Tous pareils ou presque !", qui croise les regards des parents, des personnes autistes et des professionnels sur différentes thématiques liées à l'autisme et à la neurodiversité. Dans le cadre de ce podcast, elle a réalisé plusieurs interviews de parents, de psychologues, de frères et sœurs sur le thème de l'autisme au sein d'une fratrie.

Elle travaille actuellement sur des épisodes en collaboration avec le CRAIF sur ce même sujet. Elle y interviewera des frères et sœurs adultes ou enfants ainsi qu'une psychologue spécialisée dans le domaine de l'autisme pour apporter son expertise et sa vision sur les enjeux associés à l'autisme au sein d'une fratrie.

Son expérience personnelle, combinée à son travail au sein de la Société Asperteam et de son podcast, lui permet d'avoir une vision plus large des problématiques liées à ce sujet et de proposer des pistes de réflexion pour accompagner au mieux les familles concernées.

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Depuis 2005, Mélanie Laidier se consacre au domaine de l'autisme, combinant son rôle en protection de l'enfance et dans les services pour adolescents et enfants. Formée en TEACCH, ABA, MAKATON, PECS, PCMA, et TTAP, elle a également complété des formations en prise en charge précoce, SNOEZELEN et pédagogie Montessori pour les tout-petits. Mélanie contribue à la formation des professionnels, partageant son expertise en communication alternative et en méthodes éducatives spécialisées. Elle est aussi jury pour les examens des futurs éducateurs spécialisés.