L'intervention :

Thématique de la 4ème demi-journée : Autisme et société

Une conférence de

7 avril

2024

14h00

19h15

Une intervention essentielle

Les participants seront invités à réfléchir et à débattre sur la place de l'autisme dans la société contemporaine à l'occasion de ces 4 interventions. Les sessions souligneront l'importance de la sensibilisation et de l'inclusion, tout en remettant en question les stéréotypes et en favorisant un dialogue ouvert sur des sujets tels que le genre, l'emploi, et l'acceptation sociale.

14h15 - 15h15 : Briser les mythes : À la découverte des femmes autistes Adeline Lacroix
15h30 - 16h30 : Aborder la perception sociétale de l'autisme, souvent marquée par des visions déficitaires, stéréotypées ou déshumanisantes, Lise Ménard
16h45 - 17h45 : TSA et emploi, une force ? une faiblesse ? ou une vision binaire dépassée ? Matthieu Hiltenbrand

Contenu de cette conférence sur l'Autisme

Découvrez les interventions du GSA 2025

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Pourquoi nous rejoindre ?

Les participants des éditions précédentes du Grand Salon de l’Autisme l’expliquent mieux que nous

“Encore merci pour la passion et le professionnalisme des intervenants.”

“Encore merci à vous pour votre disponibilité, la richesse de ce salon, la passion et le professionnalisme des intervenants et la possibilité d'un replay tenant compte des difficultés de notre quotidien.”

Marie

Psychomotricienne en libéral

“Les interventions sont très riches d'enseignement. ”

“Le salon en ligne et le replay sont très pratiques pour les parents/aidants qui ne peuvent pas s'absenter de leur domicile et n'ont pas d'accès à des conférences en présentiel. Les interventions sont très riches d'enseignement. Je suis très contente d'avoir assisté au grand salon de l'autisme qui permet de recevoir informations et témoignages.”

Anne

Maman d’un enfant autiste

“Très intéressant pour aider des enfants en situation de handicap.”

“Très intéressant pour les professionnels, parents, proches des familles pour avoir plus de conseils, pour les aider avec des enfants en situation de handicap.”

Marc

Accompagnant des élèves en situation de handicap (AESH)