Autisme et emploi : Clés pour un accompagnement réussi (sans TDI)

Journée Autisme et emploi : Clés pour un accompagnement réussi

C'est quoi cette journée Autisme et Emploi ?

Cette journée est un événement en ligne qui se tiendra le 28 novembre 2024, avec des replays disponibles jusqu'à la fin de l'année. Organisée par Ideereka, cet événement s'adresse à tous ceux qui accompagnent des personnes autistes sans déficience intellectuelle dans leur parcours vers l'emploi.
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Aidants, professionnels de l'accompagnement, des ressources humaines, des établissements médico-sociaux, des collectivités locales, et des associations, cette journée est faites pour vous !
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Préparez-vous à découvrir des outils et techniques innovants pour un accompagnement plus efficace et humain.

Pourquoi ce sujet est-il crucial ?

Le monde du travail ne cesse d'évoluer, mais pour certains, l'accès à l'emploi reste semé d'embûches. C'est le cas des personnes autistes sans TDI. Bien qu'elles possèdent des compétences précieuses, elles font face à des défis lorsqu'il s'agit de trouver et de conserver un emploi.

Pourquoi est-ce si important ? Parce que l'inclusion professionnelle ne devrait pas être un luxe, mais une norme. En comprenant mieux les besoins de ces personnes et en adoptant des pratiques adaptées, nous avons le pouvoir de transformer des parcours souvent difficiles en histoires de réussite. Ce n'est pas seulement une question d'équité, c'est une opportunité de valoriser des talents qui peuvent faire la différence.

Chez Ideereka, nous croyons fermement que chaque personne, quelles que soient ses particularités, a sa place dans le monde du travail. C'est pourquoi nous nous engageons à fournir des ressources, des outils et des événements qui favorisent une inclusion véritable, au-delà des simples discours.

Le programme de la journée

Vers et dans l'emploi :

8 heures pour s'informer et découvrir des techniques pratiques et des outils pour évaluer, préparer et accompagner les personnes autistes sans déficience intellectuelle vers et dans l'emploi.

9h00 - 10h30 :

Elaboration d’un projet professionnel réaliste

avec Isabelle Litty

Cette intervention propose des outils pratiques pour élaborer un projet professionnel réaliste avec une approche adaptée aux besoins des personnes autistes sans TDI. L'objectif est d'aligner les aptitudes professionnelles avec un accompagnement personnalisé.

Contenu :

Panorama du marché de l’emploi pour les profils TSA.
Méthode IPS et job coaching.
Analyse du profil d’employabilité : interactions sociales, particularités sensorielles.
Parcours d’accompagnement à l’emploi : motivations, compétences, valeurs.

10h45 - 11h30 :

Le rôle du Référent Handicap

avec Chloé Schmidt-Dhonneur

Cette session explore le rôle essentiel du référent handicap dans le soutien des employés autistes, en particulier dans l’adaptation de l’environnement de travail et la promotion d’une culture d’inclusion.

Contenu :

Définition et mission du référent handicap.
Adaptation de l’environnement de travail pour les personnes TSA.
Accompagnement individualisé et promotion de la diversité.
Cas pratiques et recommandations pour les référents handicap.

11h45 - 12h30 :

Vue d’ensemble des dispositifs d’accompagnement du service public de l’emploi et des services associés

avec Caroline Gallin

Cette intervention donne une vue d’ensemble des dispositifs du service public de l’emploi pour accompagner les personnes autistes sans TDI dans leur parcours vers l’emploi, en abordant les droits communs et spécifiques.

Contenu :

Rôle du SPE : acteurs, lieux d'accueil, rôles spécifiques.
Cadre d’intervention : droit commun et spécifique.
Les recours disponibles : MDPH, médiation interne.

13h30 - 14h30 :

Accéder à l'emploi

avec Isabelle Litty

Cette intervention se concentre sur l’accompagnement des personnes autistes dans leur recherche d’emploi : de la rédaction de CV à la préparation aux entretiens d’embauche, avec un focus sur les bonnes pratiques de recrutement.

Contenu :

Rédaction de CV et lettres de motivation adaptés.
Techniques de recherche d’emploi : jobboards, candidatures spontanées.
Préparation aux entretiens d’embauche : jeux de rôle, méthode STAR.
Mise en lien avec la structure d’accueil et suivi post-entretien.

14h45 - 15h30 :

RQTH : Son utilité, comment procéder à la demande

avec Chloé Schmidt-Dhonneur

Cette session détaille l’utilité de la RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé) et les étapes à suivre pour une demande réussie, tant pour les employés que pour les employeurs.

Contenu :

Définition et utilité de la RQTH pour les salariés et les employeurs.
Étapes de la demande : préparation du dossier, soumission.
Conseils pratiques pour une demande réussie.
Que faire après réception de la RQTH : informer l’employeur et accéder aux dispositifs d’accompagnement.

15h45 - 16h45 :

Prioriser les apprentissages sociaux pour favoriser une professionnalisation réussie

avec Astrid Kremer

Cette intervention explore comment prioriser ces compétences pour une professionnalisation réussie, en mettant en place des stratégies adaptées dès le plus jeune âge.

Contenu :

Identifier les compétences sociales essentielles pour l’emploi.
Stratégies d’inclusion adaptées aux besoins spécifiques des personnes TSA.
Évaluation individuelle pour des objectifs sociaux personnalisés.

Relier les compétences sociales au projet professionnel.

16h45 - 17h45 :

Mieux comprendre les particularités sensorielles pour une meilleure adaptation de l'environnement de travail

avec Romain Taton

Cette session aborde les particularités sensorielles des personnes autistes et propose des stratégies d’aménagement de l’environnement de travail pour améliorer leur bien-être professionnel.

Contenu :

Impact des particularités sensorielles sur l’environnement de travail.
Estimation d’un profil sensoriel pour identifier les besoins spécifiques.
Techniques d’aménagement de l’environnement de travail.
Utilisation d’accessoires pour faciliter l’adaptation.

18h00 - 18h45 :

Équilibre vie professionnelle et personnelle

avec Matthieu Hiltenbrand

Une session pour faire le plein de stratégies pour aider les personnes autistes à gérer leur carrière et à maintenir un équilibre entre vie professionnelle et personnelle.

Contenu :

Relations avec les collègues et la hiérarchie
Gestion de la vie professionnelle pour éviter les effondrements autistiques
Gestion de l’estime de soi par rapport au delta compétence cognitive / exigence du monde professionnel
Gestion d’un handicap invisible dans une société qui peut ne pas le comprendre